ネガティブと生きる
「感情を感情で終わらせない」これは2019年のテーマであった。
"我々は自分が語れること以上にずっと多くのことを知っている。"
だからこそ自らの感情と向き合い、言語化することを自らに課した。
こうして振り返ると、2019年はネガティブな感情と付き合う時間がなんだか多かった。正直に言うと結構しんどかった。
ネガティブとは、「陰と陽」で言えば「陰」の方を指し、「明と暗」で言えば「暗」の方を指す。
ネガティブな感情とは、
悲しみ、苦しみ、怒り、悔しさ、恥ずかしさ、困惑、孤独、不甲斐なさ、もどかしさ、歯痒さ、罪悪感、嫌悪、などのこと。
そんな感情と向き合うことで、
少しずつ大人になっている24歳の僕は
「知る事で不幸になる事実」
に気がついた。
逆を言えば、知らない方が幸せでいられる事があるということを。
どういうことかと言うと、
例えば、ニュースを見なければ心を痛める機会は少なくなるかもしれないでしょ。
目を背けたくなるような事件や事故。
貧困や差別。社会問題。
知らなければ、ネガティブな感情を抱くことも無いのかもしれない。
僕の日常であってもそう。
うさぎ跳びが身体に良い影響を与えないことに加えて、怪我のリスクが高い事が科学的に分かっている事を知らなければ、うさぎ跳びをさせられている中学生を目にしてむず痒い思いはせずに済む。
そして「頑張れ！」と純な気持ちで言えると思う。
大好きなあの子にフラれた理由を自分へは向けずに、いつまでも相手や環境のせいにしていれば被害者意識だけを持っていれば自尊心は傷つけられずに済むだろう。
多くを知れば、もしくは知ろうとすれば、ネガティブな感情との付き合いは避けられない。
これが大人になるということであり、
成長するということなのかもしれない。
悲しみ、苦しみ、怒り、悔しさ、恥ずかしさ、困惑、孤独、不甲斐なさ、もどかしさ、歯痒さ、罪悪感、嫌悪など。これらは総じて心地よいモノではない。むしろ痛みを伴う。
もしネガティブな感情と付き合うことなく、
一生ネバーランドで生きることが
できたとして
それでも僕はネガティブな感情と付き合って生きていこうと思う。
なぜならそれが生きるということであり、
自分を作るモノであるからだ。
何かを知ることで、感情や思考がネガティブ方向へ動く大きさや、頻度が増すかもしれない。それで良い。
例え、その分だけポジティブ方向への振り幅が増えることが約束されていなくても。それでも良い。
知ることによる痛みは、他者や社会との関わりによって生じるものである。
ニュースや教育や恋愛も。
しかし、逆に言えば自分自身に関しては豊かにしてくれる。
生きるという、自分自身が下す日々の決断に関しては豊かなモノにしてくれるだろう。
できることなら、毎日をポジティブに生きたいと願う。
ネガティブな感情など無いモノとしていたい。
いつでもネガティブな感情は悪者にされる。
しかし、そんな誰からも好かれないネガティブな感情は感情で終わらせてはならないのかもしれない。
ネガティブは、
人間にとってネイティブ。
違和感は可能性。
2020年。そう生きていきたい。
菅野雅之
恋の原材料
クリスマスというイベントは、人々に幸福感を与えるのか、劣等感を感じさせるのか、どっちなんだい？とオレのきんに君に、聞いている菅野です。
今回は、「恋愛」について菅野ごときが書いてきたいと思う。
みなさんは恋愛と聞いて、どのようなキーワードを思い浮かべるだろうか？
僕は恋愛と聞いて真っ先にイメージするのは
"西野カナ"さんである。(こう見えて意外と乙女なのかもしれない)
つまり、
恋愛とは運命的で偶然的で不随意的なモノ
だと思っていた。
しかしだ。僕は気づいてしまったのだ。
恋愛ってそんなに西野カナっぽくない。
ってことに。
恋愛とは何で、できているのか？
恋愛の原材料は3つあると思う。
【①感情】
一つは先ほど菅野がイメージしたような
西野カナ的なモノ。
キュンキュンするとか、ビビッときたとか、好きな理由は答えられないっていうような、運命的で偶然的で不随意的なモノ。
【②欲求】
この前、こんなツイートを目にした。
「男は"SEXをしたいという欲求"と"この人が好きという感情"を勘違いする生き物だ」と。
そういえばだいぶ前に島田紳助さんと松本人志さんも同じような事を言っていた。
本当にその人の事が好きかどうか分かるのは性欲が最も低下するあのタイミングだと。
しかし、僕は性欲も立派な恋愛の原材料だと思うし、これが悪い訳ではないと思う。
なぜなら僕たちは、子孫を残す事でここまで進化し、生き残ってきたホモサピエンスだからだ。
他の生き物で考えると分かりやすいかもしれないね。
浮気や不倫がパートナーに大きな精神的ダメージを与えるのは、恋愛の原材料の1つである性欲が、他人に向いた事を知るからでもあると思う。
他にも「この人に認められたい」や「この人とお付き合いしたらみんなから認めてもらえる」という承認欲求もある。
【③思考】
俗に言う好きなタイプとか、ハードルが高いとか、ストライクゾーンがどうとかって部分。
ここが一番おもしろいところで、
"人は無意識的思考のなかで、この人を好きになろうとして好きになっている"ってとこ。
ある程度自分のハードルを超えてきたり、ストライクゾーンに来た時に、人は無意識的に好きになろうとしているのだと思う。
好きになろうとして、好きになっているのだ。
こんな事を言うと、お前はロマンチストじゃないとか、冷たいヤツだとか、理屈っぽいとかって言われるかもしれないが、ほとんどの人の恋愛の原材料の多くはこの【③思考】であると気づいてしまった。
一目惚れなんかが、まさにそうで。
自分のストライクゾーンだと思った瞬間、
それ以外の不確定要素を、自らの都合の良いストライクゾーンの形に当てはめた虚像を作りあげて、好きになっている。
back numberの「高嶺の花子さん」でも
「好きなアイスの味はきっと。。。」
という歌詞がある。
まさに作りあげている。
遠距離恋愛もそうだと思う。
①は長期的に見て長続きしないだろうし、
②なんかは顕著で、身体的な接触が無い。
それでも遠距離恋愛が成り立つのは思考が大きいと思う。
「あの家の者を好きになってはなりませぬ。
しかし、忘れられないのです。でも、決してなりませぬ。。。」
みたいなのが僕の勝手なイメージであるんだけど、これなんか「一目惚れ✖️遠距離恋愛」だと思う。
「会った回数」と「その人をどれくらい好きか」が相関関係に無いのはそのためだろう。
※出逢いに関しては運命だと思うけど。
まとめ
もちろん、このいずれかで恋愛をしているという訳ではなく、この3つが互いに関わり合って成り立っている事は間違い無いだろう。
しかし、僕は
思考を感情が追い越すことが恋愛の全てだと思っていた。しかし、それはどうやら多くはないみたいだ。
多くの場合は、感情を思考が追い越すことで成り立っていて、逆に思考により恋愛を抑制しているケースもある。
人間はこれを、無意識的にやっているのだから魔法のように錯覚するのだろう。
他人の恋愛相談にのると
「頭で考えてばっかりいないで、
自分の感情に任せて恋愛すれば良いのに。」
なんて思ってしまうが、それも恋愛だと言う事である。
(ここまで読んで下さったみなさんの思いを代弁します。「お前誰だ。」笑)
菅野雅之
菅野雅之が東北高校を選んだ理由
東北高校を選んだ理由をアップしていた。
東北高校といえば
菅野雅之としてはこんなにおいしいネタはないのでそれに便乗することにした。
さぁ。本題に入るが、
ダルビッシュ選手は50〜60校の誘いの中から、
最終的に東北高校を選んだそうだ。
一方で菅野雅之に声をかけた学校は0であった。(この事は内緒にしておいてほしい)
ただ、そんな2人にも共通点はある。
それは「野球」を基準に選んだという点である。(誘いが0でもな)
恥ずかしがながら勉強や学業などの判断基準はまるで持ち合わせていなかったため、現在はこのざまである。(誘いが0でもな)
菅野雅之が仙台育英でもなく、青森山田でも、横浜高校でも、智弁和歌山でもなく、
東北高校を選んだ理由は、
極論「カッコよかったから」である。
(実は誘いが0の方が選ぶのは難しいんだぞ。)
つまるところその組織のブランドだ。
東北高校というブランドに魅力を感じたのだ。
東北高校のブランドを言語にすると
【甲子園の常連、ダルビッシュ選手、縦縞のユニフォーム、オレンジの校章、県外選手多数、寮生活、ダボダボのユニフォーム、ヤンチャ気質の選手、厳しい練習】などだ。
同じ宮城県内で現在、
実力的に東北高校より抜けた存在になっている仙台育英にもブランドがあるが、当時の菅野雅之は東北高校のブランドに魅力を感じた。
むしろ、それ以外に理由はない。
一方で、ダルビッシュ選手が、東北高校を選んだ理由の一つとして「若生監督」の存在があったとYouTubeで述べていた。
それ以外にも理由はあったそうだが、
「誰から学ぶか」が選択の基準として大きかったのだろう。
この２つを整理していくと面白い。
菅野雅之は「誰から教わるか」を判断材料としなかった。
現に、ダルビッシュ投手が卒業すると同時に若生監督は九州国際大附属へ異動し、私が入学するまでの間は五十嵐先生が監督をしていたり、我妻先生が監督をしていたりした。
正直な話、どちらが監督であれ僕は東北高校で野球がしたかったのだ。
つまり、「誰から学ぶか」よりも「どこで学ぶか」の方が判断基準として大きかった訳だ。
それがなぜかというと、
「どうせ、キツい練習をするのなら東北高校でしたい。」があった。
ここ、大事だよ！
「どこの学校でやろうが練習内容なんて大して違わない。だから練習量が多くて、キツいところでやる。」というふうに中学時代の菅野雅之少年は語っている。(タイムスリップしてインタビューしました)
要するに、コモディティ化してたってこと。
※コモディティ化とは差別化が図れていない状態のこと。要するにどこも似たり寄ったりってことです。
どこの学校でもトレーニングは走り込みだし、アップも動きが揃えて大きな声で、
連続ティーでスイングスピードを上げる。
ってやってたと認識してる。
だとしたらブランドだよね？ってこと。
さぁ。ここからもっと踏み込むよ。
時代は振り子のように揺れる。
令和になった現代も、どの学校でも
昭和の冷凍保存的な取り組みをしている
学校は多い。
しかし、少しずつではあるがスポーツサイエンスをもとに旧来の練習から脱しているチームが出てきている。
今後、スポーツサイエンスの研究が進み、情報化社会はそれに拍車をかけていくだろう。
ダルビッシュ選手がどのようなトレーニングをして、どのように変化球を投げているのかは誰でも手にする事ができる時代となった。
そうなると、またコモディティ化が進む。
正確に言えば今度来るのは
「正解のコモディティ化」であろう。
5年でそうなるとは思えないが、
なんとなく10年くらいすれば
正解のコモディティ化の過渡期を
迎えるだろう。
そこでまた、時代の振り子は揺れ戻り
ブランドに価値が出るだろう。
整理をすると、ここ5年〜10年の間は
"取り組み"にフォーカスが当たるから
「誰から教わるか」の時代になる。
だから、取り組みを発信していくことは有効だと思う。
そして"取り組み"が、
またコモディティ化したら
ブランドの時代に入ると思う。
ブランドを作るなんてのは、
生半可なものではないけど、
それを予期してチームを作っていかなければ
少子高齢化、働き方改革、部活動改革が進む未来で生き残るのは厳しいだろう。
今世紀最大の机上の空論を書いていることに
気がついてしまったので、
これは予想図ではなく、構想図として自らが実行することをここに誓い終わりとします。
菅野雅之
総合力という不定形な力
今回は、"総合力が高い"に少しモヤっとしたので今後の自分と照らし合わせながら書いてみました。
①学びのモチベーション
学びのモチベーションは3つあると思っていて
❶【遠未来型】
1つは将来どこかで使うから勉強しておきなさいと言うモチベーション。
これは小中学生などの大半がそうで、
ご存知の通り1番モチベーションが低い。
❷【近未来型】
2つ目は〜なりたいから勉強するというモチベーション。
経営者になりたいから経営の勉強をする。
料理人になりたいから料理の勉強をする。
トレーナーになりたいから筋肉の勉強をする。
これは❶よりはモチベーションが高い。
❸【現在進行型】
3つ目は"今"必要だから勉強する。だ。
要するに、自分の身長よりも深いプールに放り投げられて、泳がないと死ぬ。というやつだ。
犬は誰から泳ぎを教わった訳でもないのに、
泳げるようになる。
もはやこれをモチベーションと呼んでいいのかわからないが、エネルギーとしては1番大きい。
即効性のある勉強は強いのだ。
だから学生に対して発表授業やレポート提出を求めるのは意外と効率的かもしれない。
②何を、どう学ぶか。
んでだ。
次は、何を、どう学ぶか。である。
例えば、さっきの話でいうと
「料理人になりたいから料理の勉強をする」は
浅い。浅すぎる。
もうプールだと思って飛び込んだら水たまりで怪我しちゃうレベルで浅い。
(無視してください。)
料理人と一言で言っても様々な料理がある。
和食なのか、フレンチなのか、イタリアンなのか、はたまたタピオカなのか。
さらに、それによって調理師免許を持っていたほうが物事を優位に運べる場合と、そうとも言えない場合がある。
もしかしたら免許なんか必要なくて、イタリアで修行したり、寿司屋で修行したりした方が良い場合だってある。
もっと言うと寿司屋で修行する必要すらなく、YouTubeで寿司の作り方を勉強したり、店を開いちゃった方が良い場合だってある。
要するに、一言で料理人になりたいといってもそれぞれの専門分野によって必要なモノは違っていて、その手段も様々である。
んで、これを言いたかったのだが、
"イタリアンのシェフを志す者にとって、
寿司屋で修行することは、ベストなのか？"
ということである。
「無駄なことなんてない。」「寿司屋で働いた経験がイタリアンの場で活きた。」なんてのはよく聞きそうな話だが、
これは後付けであって、
イタリアンのシェフに本気でなりたいと志している人にとって、1番の環境はイタリアンレストランの現場である。当たり前だ。
それを寿司屋で修行したり、和食の勉強をするのは、「無駄じゃないよ。」「今後に活きるよ。」はどうも見当違いではないだろうか。
これが、どの分野かは決まっていないけれど、料理を仕事にしたいと言う人にとっては良い経験になるが。
志ある者ならば、とことんその専門性を高めるべきだと思う。
❶「志なき者の学びの専門性はリスクだが、
志ある者の学びの専門性はマストである」
③専門性を磨くことによって総合力は低下するのか。
しかし、スポーツ指導者に必要なのは
どうやら"総合力"らしい。
これは、ドームアスリートハウスのウェブサイトから引っ張ってきた文だが、そこにはこう書かれている。
チーム内でのサポート環境が整っていない日本では、チームをサポートするために「総合力」が求められるケースが多くあります。
コンセプト | DAHエデュケーション | DAH（ドームアスリートハウス）
その通りだよね。
例えばトップチームでは、
チームドクター、理学療法士、アスレチックトレーナー、ストレングスコーチ、柔道整復師、管理栄養士、監督、打撃コーチ、投手コーチ、守備走塁コーチ、スコアラーなど
様々なサポートスタッフがいる。
しかし部活動ではどうだろうか。
公立の学校なんかだと、
監督とコーチ数名だ。
となると"総合力"が必要な訳で、
上記の話にも納得できる。
しかしね。
僕はどうも、この"総合力"ってのが胡散臭く感じる。
なんか、「これといった専門性は無いので、総合力で勝負します。」ってダサいんだよね。
もう努力の仕様がない状況(試合前とか)ならそうなるんだけど、それを日常で正当化するのには違和感を感じる。
目指すのは、間違いなく"総合力"の高い指導者なんだけど。
例えばね。
サッカー選手が膝を怪我したとする。
その時、診てもらいたいのは
「スポーツ整形外科の専門医」か「総合病院のドクター」どちらだろうか。
僕は、間違いなく前者だ。
ステーキ専門店とステーキandメキシカンフード店が2つ並んでいて、その日はステーキが食べたい。
その時にステーキ専門店に入ってしまうのは人類共通だと思う。
これを
❶【大切な買い物はドンキホーテで買わない理論】とする。
しかし、いつも通っている寿司屋の大将が
「実は私ラーメン屋で働いてたことがあって、今日ラーメン作ってみたんですけど。」
となると食べてみたいと思わないだろうか。
いうも通っている美容室で、担当の人が「実は私、ネイルもできるんですよ。」となれば、お願いしたい！と思わないだろうか。
これは❷【裏メニュー理論】である。
この
「大切なものはドンキホーテで買わない理論」と「裏メニュー理論」の決定的な違いは
「高い専門性」を持っているか否かである。
だから、広く浅い総合力では胡散臭くなっちゃうってこと。
"裏"メニューが魅力的になるのは、"表"がしっかりしてるって事が条件だよね。
若い、菅野雅之がすべきこと
では、若い菅野雅之は何をしなきゃならないかというと
①-❸【現在進行型】の学び
②-❶「志なき者の学びの専門性はリスクだが、
志ある者の学びの専門性はマストである」
③-❷【裏メニュー理論】
であるから、まとめると
『"今"必要だと思ったことで、
尖った専門性を作る』
ことかなと。思っています。
というわけで10月の末から年末までの期間
日曜日は野球部の活動をお休みして
DOME ATHLETE HOUSE に勉強をしに
通うことにしました。
今の時代、勉強の手段って色々あるとは思うんだけど「現場に行って、直接、勉強する」手段を選びました。
なんとなく悪い意味で慣れてきてしまったので。
それを、現場でアウトプットできたらと思っています。
菅野雅之
オレ「青い」。
オレ「青い」。
最近、自分をずっと遠くから見ている感覚に陥ることがある。
キレイに言えば、客観視できているのかもしれない。
とても不思議な感覚だ。
どこかで、他の24歳よりも、
大人びているという
「根拠のない自信」と「つまらないプライド」がある。
そんな自分を客観視して虚しくなる。
まだまだ"青い"なと。
そんな葛藤を綴る。
私は現在24歳。
世間からすれば"まだ24歳"
私もそう思う。"まだ24歳"
何にもできやしない。
お前の経験なんてたいしたことない。
人生これからだ。
客観視している自分と、世論の意見は同じだ。
しかし今を生きている自分は違う。
俺は、何でもできると思っている。
オレが1番だと思っている。
根拠はない。
おそらく「燃え尽きるまで燃えた経験」と
若さ故の「責任」がないからだろう。
そんな青二才は、他人の言うことになど耳を傾ける余裕もなく「うるせーバカ」としか思わない。
他人に何かを与える余裕など、まるでない。
自転車のハンドルから手を離しては「危ない」と親や先生から注意をされても、
それでも手を離してみないと気が済まない。
転んでからじゃないとわからない。
それが青さ。
早く手を離して運転したいと思っている。
それが自覚している青さ。
一方で、早く転びたいと思っている。
それがちょっとだけ大人びた自分。
なぜか、「明日死ぬかもしれない」と
毎日のように思う。
どこか生き急いでいる。
死ぬのが怖い。
これもちょっとだけ大人びた自分。
でも、早く成り上がりたくて。
早く何者かになりたくて。
おそらくこれ、まだまだ青いのだろう。
"大人"になった自分はこれを読んで何を思うだろうか。と思い。書いてみた。
24歳の菅野雅之。
指導者2.0
指導者2.0
世間では“時代遅れ”と揶揄される高校野球であるが、僕は転換期に突入していると感じる。
というのも、数年前まで球数制限などという
言葉すらなく、延長引き分け再試合で力投する投手に誰もが拍手を送っていた。
しかし近年ではタイブレーク制が導入されたり、投手の球数制限が議論されたりと、長い目で見れば１つの転換期を迎えているように思える。
そんな中、指導者の形も転換期を迎えているのではないかと僕は思っている。
それが「指導者2.0」だ。
インターネットが作った現代
前回のブログで、情報について書いた。
この"情報"が転換の要因であり
トラブルの原因である。
高校野球に携わり、多くのチーム、指導者、選手を目にするが、
どうも"情報格差"が拡大しているように感じる。
今からめちゃめちゃ重要な事を言うが
ひと昔前までの、
情報飢餓時代は「情報をいかにして集めるか」が重要であった。
つまり
"指導者の方が情報を持っている時代"だった。
正解の方向性も曖昧だったため
"オレの言うことが正解だ"と言い切れる
良く言えば、リーダーシップのある。
悪く言えば、独裁的なワンマン指導者が
時代にマッチしていた。
ところが
情報飽和時代に入り
「情報をいかにして厳選するか」が
重要になってきていて
"選手の方が情報を持っている時代"になろうとしている。
そんな選手に
アップデートされていない
クオリティの低い情報で縛って
「オレの時代はこうだった。
オレはこうやって上手くなった。」と
指導してしまうとトラブルが発生する。
なぜなら
現在は、"正解の方向性"は見えはじめていて、
選手の方が情報を持っているからである。
例えるなら、
張本さんが監督をしている
チームの選手全員が、ダルビッシュ選手の
Twitterをフォローしていれば間違いなく
選手から監督に「喝！」がはいり、
ボイコットが起こるということだ。
ただ、この事を理解していてか
(理解している訳がない)
未だに、スマートホンの使用を制限したり、
SNSを禁止にしている野球部は多い。
更に学校教育の弊害も相まってか
高校生の本人達も
SNSやインターネットは危険だと認識して
おり、消極的な生徒も多いのが現状である。
しかし、このタガが外れた途端に
全国各地の旧来指導者への反乱が起こることは
予想できる。
指導者はダルビッシュになれ。
そんな現代の課題は
"検索の難易度が上がる"という事だ。
Googleで、情報を集めようとしたとき
検索ワードは、なんと入力するだろうか。
「野球 投げ方」「野球 トレーニング」
だろうか。
これでは無数に出てくる情報の中で
どの情報が正しく、
信用できるのかは分からない。
以前も、ブログに書いたが
"信用できる情報とは、
信頼している人がピックしている情報"
である。
つまり指導者はダルビッシュ選手になった方が良いということである。
これはなにも、メジャーリーガーであれ。
ということではなくて
「信用と知識と経験をいかして、
情報を厳選し、発信する。」
という事である。
これが指導者2.0だ。
日本高校野球界に"コーチング"
という言葉が飛び交わないわけ。
日本スポーツのコーチングスキルは、
かなり低いという事は度々言われている。
しかし、それ以前に"情報弱者"がすぎる。
正解の方向性は、すでに見えはじめているのにもかかわらずどのチームもやっていることがバラバラだ。
片や、データやスポーツサイエンスを現場に落とし込むチームもあれば、
片や、選手に走り込みだ、投げ込み、振り込みだと未だにそんなことを言う指導者もいる。
右も左も全く違う事をしている。
それを
「正解なんてないから、色んな指導の仕方があっていいんじゃないか。」と言う。
どう考えてもおかしい。
そんな業界がどこにあるんだ。
時代錯誤も甚だしい。
こんなに正解の方向性が全く統一されていない業界も珍しいのではないだろうか。
スポーツサイエンスが現場に落とし込めている国や地域では"正解の方向性"は周知されているため、どのチームも練習の方向性は大きく変わらないだろう。
だからこそ"コーチング"に差が出るのだ。
まとめ
情報飢餓時代の
独裁ワンマン指導型から
情報飽和時代の
フォロワーシップ型へ。
時代は変わってきている。
選手と指導者の関係性も変わってきている。
"年齢" "地位" "経験"を武器に指図する
指導者ではなく、
大事なのは"信頼"である。
➖「指導者2.0」➖
菅野雅之
"情報"は売れない。
私は都内の高校で野球部の顧問をしている。
数ヶ月前に、こんな事があった。
「野球の指導を生徒にさせて頂きたい！」と
学校に野球指導の営業の方が来た。
詳しく話を聞くと、月額一人5,000円で
オンラインでメルマガやメッセージでのやり取りを基本に指導をするという。
性格の悪い僕は聞いた。
「あなたじゃなきゃできない仕事ですか？
何が違うのですか？
どんな情報を提供してくれるのですか？」と。
(文字に起こすとより性格が悪く見えるな。笑)
ところが、「内容は有料ですので、お見せする事はできません。」の一点張りだった。
僕は言った。
「どんな内容かも分からないモノを、生徒に勧める事は出来ません。」と。
(どう？カッコいいでしょ？笑)
そりゃあそうだ。
「このサプリメントは効きますよ！
中身の成分は教えられませんが。」
と営業しているサプリメントを
誰が「買います！」と言うだろか。
サプリメント業者なら
"成分を公表したら商品の希少価値が消える"
というような商品を、販売する事自体そもそも価値がない。
他の競合他社との差別化を図るのは
○飲みやすく作れる製法
○独自の効果がでる配合
○手に取りやすい価格。。。
などである。
つまり、【情報】を武器にしていては
マネタイズが出来ないのである。
【情報】はコピペできるから。
インターネットの普及により我々人類は
光と音を一瞬で拡散する力を手に入れた。
そんな情報過多社会の現代において
【情報】の希少価値は格段に低下した。
歴代総理大臣を丸暗記している
記憶自慢のおっさんは、
Googleに簡単に負けてしまう世の中だ。
お前も情報発信しとるやないか。
とは言え
人の事をヤイヤイ言ってると
ブーメランで返ってくるものだ。
そう。私のブログもその中の一つで、
もしかしたら価値が無いのかもしれない。
(あるぞ。多分ある。いや、絶対ある。。。)
なぜならスマホにはライバルが多い。
大好きなあの人からのLINE、〜興業のYahoo!ニュース、有名モデルのセクシーなInstagram、炎上商法で話題のYouTuberのyoutube、毎日匿名で石を投げ合うTwitter。デジタルとアナログを行き来するポケモンゲーム。
スマホの中だけでもこんなにライバルがいる。
その中で皆さんの時間を、少しでもいただくのは至難の技なわけだ。
そんな状況にも関わらず、
【情報】を売り続けても【情報】のクオリティで勝てるはずがない。
例えば私が、
トレーニングに関しての情報を発信しても
トレーニングに関する情報のクオリティは
間違いなくマッチョ系YouTuberや研究者の方が
はるかに高く、それを分かりやすくまとめて
くれているコンテンツは山のようにある。
僕が【情報】を提供することに希少価値は無いのだ。
ではどうするか。
方程式がある。
それは
【情報】×【 X 】が希少価値を高めるのだ。
【 X 】とは
経験、体験、人柄、サービス、フィロソフィー、夢 などだ。
すると
【情報】×【 X 】=【物語】
となる。
つまり、その人でなければ価値がなく、
その人だからこそ価値を持つものになる。
菅野雅之でなければならなく、
菅野雅之だからこそ価値があるものになる。
それが【物語】である。
って西野さんがいってました。笑笑
誰が言っても変わらないような事は言いたくないので、菅野雅之にしか作れないものを作っていけたらなと思います。
そして、方程式なので
もちろん【情報】も大事だと
僕は思っています。なので発信しています。
以上、菅野雅之でした。
